Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Структурное подразделение детский сад №5 «Зернышко» расположено в отдельно стоящем двухэтажном здании.

Дата введения в эксплуатацию  —  1978 год.

Общая площадь здания – 1076, 9 кв. м

Площадь для образовательной деятельности – 735 кв. м

Площадь земельного участка – 5012,2 кв. м

Оборудованные учебные кабинеты

В здании имеются:

• 5 групповых помещений, которые включат приёмную, игровую, спальную, умывальную и туалетные комнаты. Групповые помещения оборудованы мебелью, мягким инвентарём, игровым и учебным оборудованием в соответствии с СанПиН.
• 1 физкультурный зал. Имеются спортивное оборудование для проведения физкультурных занятий, мероприятий, маты, сенсорные дорожки
• 1 музыкальный зал. Имеются музыкальное оборудование, атрибуты для театра, детские музыкальные инструменты, мультимедийная техника
• 1 логопедический кабинет. Имеется необходимое оборудование для развития речи дошкольников; интерактивная доска
• 1 кабинет учителя-дефектолога. Имеется необходимое оборудование для развития высших психических функций, интеллектуального развития дошкольников

Все помещения для образовательной деятельности, включая оборудование, приспособлены для воспитанников с ОВЗ следующих нозологических групп: тяжелые нарушения речи, задержка психического развития, умственная отсталость (интеллектуальные нарушения), расстройства аутистического спектра.

Объекты для проведения практических занятий — отсутствуют

Библиотека — отсутствует

Объекты спорта:

• физкультурный зал;
• спортивная площадка.

Могут быть использованы для воспитанников с ОВЗ следующих нозологических групп: тяжелые нарушения речи, задержка психического развития, умственная отсталость (интеллектуальные нарушения), расстройства аутистического спектра.

Средства обучения и воспитания 

Могут быть использованы для воспитанников с ОВЗ следующих нозологических групп: тяжелые нарушения речи, задержка психического развития, умственная отсталость (интеллектуальные нарушения), расстройства аутистического спектра.

Условия питания обучающихся

Условия охраны здоровья обучающихся

• Приказ о мерах по обеспечению безопасности и охране здоровья и жизни воспитанников
• Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей во время пребывания в структурном подразделении детский сад №5 «Зернышко»
• Правила внутреннего распорядка воспитанников
• Регламент организации отдыха, релаксации и сна воспитанников

В рамках реализации программы «Здоровье» перед коллективом СП детский сад №5 «Зернышко» поставлены  задачи:

• обеспечить условия для физического и психологического благополучия участников воспитательно-­образовательного процесса;
• формировать доступные представления и знания о пользе занятий физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах;
• реализовать системный подход в использовании всех средств и форм образовательной работы с дошкольниками для своевременного развития жизненно важных двигательных навыков и способ­ностей детей;
• формировать основы безопасности жизнедеятельности;
• оказывать всестороннюю помощь семье в обеспечении здоровья детей и приобщению их к здоро­вому образу жизни.

Программа нацелена на воспитание ребенка-дошкольника здорового физически, инициативного и рас­крепощенного, социально и нравственно развитого. Включает в себя 3 основных направления:

Данная информация распространяется на воспитанников с ОВЗ

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям — имеется

В детском саду 6 компьютеров, 4 из которых подключены к сети Интернет

Скорость подключения к Интернету — 100.0 Мбит/с

Вход в АСУ РСО можно осуществить по ссылке: https://asurso.ru

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся  —  отсутствуют

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы — отсутствуют

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы

Каталог интернет-ресурсов ссылка ЭОР

Перечень ЭОР, представленный для детей в каталоге может использоваться воспитанниками с ОВЗ следующих нозологических групп: тяжелые нарушения речи, задержка психического развития, умственная отсталость (интеллектуальные нарушения), расстройства аутистического спектра.